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语言与逻辑训练强化活动结束后，飞船上的一切工作都在有条不紊地进行着。
孙岚和吴风带领生态科研团队，对飞船生态模拟舱进行日常检查和优化。
在这个过程中，他们对星际探索过程中的生态平衡问题展开了深入思考。
孙岚和吴风站在飞船的观测甲板上，望着浩瀚的宇宙，心中感慨万千。
在之前探索的星球上，他们见识到了各种各样独特的生态环境，这些经历让他们越发意识到生态平衡的脆弱与重要。
孙岚轻轻叹了口气，打破了沉默：“吴风，你说我们在星际探索中，不断获取资源、改造环境，这对那些星球的生态平衡会产生多大的影响呢？”
吴风微微皱眉，目光深邃地望向远方，缓缓说道：
“这确实是个值得深思的问题，就拿我们之前去过的那颗资源采集星球来说。
虽然我们的资源采集工作是为了蓝星文明的发展，但不可否认，我们的行动或多或少地改变了当地的生态环境。
采集矿石时，我们改变了地质结构；研究新植物时，我们也可能打破了原有的生态关系。”
两人一边讨论，一边走进生态模拟舱。
模拟舱内，各种蓝星植物郁郁葱葱，它们在模拟的星球环境中生长着，维持着一个相对稳定的生态系统。
孙岚仔细检查着植物的生长状况，对吴风说：
“你看这个模拟舱，它是我们对蓝星生态系统的一个缩影。
在这里，每一种生物、每一个环境因素都相互关联，形成了一个微妙的平衡。
一旦某个环节出现问题，整个生态系统都可能受到影响。
那么在真实的星球上，这种影响可能会更加复杂和深远。”
吴风点头表示赞同，他说：
“我们在探索过程中，不仅要考虑资源的获取，还要关注生态平衡的维护。
每一个星球都有它自己的生态规律，我们应该尽量遵循这些规律，避免对生态系统造成不可逆转的破坏。”
他想起在那颗星球上，他们曾发现一种生物的生存范围因为资源采集活动而缩小，心中不禁有些担忧。
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